Drukuj

Zaloguj się lub zarejestruj.
1 Godzina 1 Dzień 1 Tydzień 1 Miesiąc Zawsze
Zaloguj się podając nazwę użytkownika, hasło i długość sesji

[Trzecia]

I like this book, becouse it learns me how I have to live, in order to don't wound other people.
Albo krócej

I like this book, becouse it learns me how I have to live, to don't wound other people.

[Arrow]

I like that book, because it learns me, how to live without hurting other people

Wg. mnie to tak

[Alyszek]

I like that book, because it learns me, how to live without hurting other people

ja bym that zamieniła na this, z resztą się zgadzam

[ewelina017]

Hm... Co do pasm, jakoś sobie poadziłam ALE zostało mi jeszcze to:
Pasmo Brzechowskie
Pasmo Sieradowickie
Pasmo Pokrzywiańskie
Pasmo Iwaniskie
Pasmo Wygiełzowskie
Pasmo Kadzielniańskie
Pasmo Ociesęckie
Pasmo Bostowskie

POTRZEBUJĘ ich najwyższego szczytu + ile ma w m. n.p.m.

Dużo mi tego jeszcze zostało To dodatkowa praca więc głupio oddać niedokończoną
Help

[madziaro]

Ewelina kurcze nie mogłaś o innych górach, mało informacji o nich jest - do kiedy masz to napisać? może uda mi się coś znaleźć ale nie obiecuję

[ewelina017]

Właściwie to myślałam na jutro to zrobić ale na szczęście nie mam określonego czasu. Na piątek dała byś radę?
Ps. Gdyby było dużo informacji (albo jakiekolwiek) o nich to poradziła bym sobie sama 
Jesteś moją ostatnią nadzieją

[madziaro]

postaram się - tzn zaraz się odezwę do ludzi, którzy są w PTTK i organizują różne wyjazdy - może oni mają jakieś informacje

a słuchaj w bibliotece sprawdzałaś, czy nie ma jakiś przewodników czy czegoś?

na chwilę obecną znalazłam po szeroko zakrojonych internetowych poszukiwaniach takie informacje:
- Pasmo Brzechowskie - "Świnia Góra" 350,5 m
- Pasmo Sieradowickie - "Sieradowicka Góra" 390 m
- Pasmo Pokrzywińskie - "Góra Chełmowa" 351 m - ale tu jest problem, bo wg innych źródeł wchodzi w skład Pasma Klonowskiego
- Pasmo Osiesęckie - "Góra Sterczyna" i "Góra Igrzyczna" (wg innego źródła "Igrzczynia" - nie wiem jaka nazwa prawidłowa) - obie 338 m

szukam dalej

[ewelina017]

Biblioteka? Fakt- nie sprawdzałam jeszcze ale szczerze wątpię by moja szkolna była wyposażona w takie cuda 
Dzięki, teraz mam przynajmniej mniej luk

PS. Pasmo Pokrzywińskie to to samo co Pasmo Pokrzywiańskie?

Jeszze tylko:
Pasmo Iwaniskie
Pasmo Wygiełzowskie
Pasmo Kadzielniańskie
Pasmo Bostowskie

[madziaro]

tak, Porzywiańskie miało być, gdzieś mi literę zeżarło

a miejską bibliotekę może odwiedź, powinni mieć w czytelni, albo jakby był jakiś oddział PTTK gdzieś tam u Ciebie - oni na 100 % będą mieć

[Alyszek]

byłabym wdzięczna za sprawdzenie tego tekstu

The Exchange – Diary – Thursday 18.05


   Thursday was the last day of our exchange. It was funny, but sad, too, day – because we had a lot of interesting and funny activities, but we had to go to Poland.
   At the morning we went to school. After activity with Polish group we went to our exchange-partners for one lesson. Next we met together with other on musisc lesson – all group was playing on the instruments ! Sometimes it was so funny.
   Next we went for Chemistry-Biology lesson. The teacher showed us few very interesting experiments – eg. with special glasses, which was “mixing” sight – eg. thing, which was on the left side, was on the right side ! It was really so funny, especially when “experimnet rabbit” musted find some things.
   Then we went for farewell dinner – we ate cakes, prepared by our germany friends. At the end of meal, the headmaster visited us. He say “few” farewell words and gave us small presents – bags and pencils with school logo. After that we went to the city, and at 2 p.m. o'clock we were at our homes.
   We packed our bags and at half past 7 p.m. we were on the bus station. We were taking a lot of photo, saying good-bye and talking, talking and talking.
   At 8 p.m. o'clock our bus started. All were crying ! It was so sad for me, too. But after few minutes it was already good.
   The exchange was great, and the last day was great too – and I hope that in Polish it will be the same, or maybe better !

[Trzecia]

Niie jestem fachowcem, więc nie sprawdzę na 100% ale znalazłam kilka błędów:

Thursday was the last day of our exchange. It was funny and also sad day– because we had a lot of interesting and funny activities, but we had to go to Poland.
   In the morning we went to school. After activity with Polish group we went to our exchange-partners for one lesson. Next we met together with other on music lesson – all group was playing on the instruments! Sometimes it was so funny.
   Next we went for Chemistry-Biology lesson. The teacher showed us a few very interesting experiments – eg. with special glasses, which was “mixing” sight – eg. thing, which was on the left side, was on the right side ! It was really funny, especially when “experimental rabbit” must find some things.
   Then we went for farewell dinner – we ate cakes, prepared by our germany friends. At the end of meal, the headmaster visited us. He say a “few” farewell words and gave us small presents – bags and pencils with school logo. After that we went to the city, and at 2 p.m. o'clock we were at our homes.
   We packed our bags and at half past 7 p.m. we were on the bus station. We were taking a lot of photo, saying good-bye and talking, talking and talking.
   At 8 p.m. o'clock our bus started. All were crying ! It was so sad for me, too. But after a few minutes it was already good.
   The exchange was great, and the last day was great too – and I hope that in Polish it will be the same, or maybe better !

[Arrow]

To ja poprawię jeszcze raz

It was funny, but sad, too, day – because we had a lot of interesting and funny activities, but we had to go to Poland.

It was funny and sad day. Funny, beacuse we had a lot of interesting and funny [<- funny trza by wywalić, ew. zmienić] activities, and sad, 'cause we had to come back to Poland.

At the morning

Jak juz napisała Trzecia. IN the morning

Next we met together with other on musisc lesson

Next we met together on music lesson <- ja bym napisała tak, bez tego 'with other'

all group was playing on the instruments !

Whole group was playing the instruments! <- chyba tak, tylko nie jestem pewna czy on the instruments czy bez on...

when “experimnet rabbit” musted find some things.

when 'experiment rabbit' had to find some things

All were crying !

Everyone was crying!

But after few minutes it was already good

Czepiam sie [taka moja natura ] ale mi tam already nie pasi

and I hope that in Polish it will be the same

and I hope in Poland will be the same

[Alyszek]

zabrali mi to dzień wcześniej

[thrilly]

muszę na jutro napisać przemówienie o szkole proszę dajcie jakieś strony z poradami jak to zrobić!!!

[vitani]

a ja mam pytanie : Dlaczego hortensja zmienia barwy pod wpływem zmiany zakwaszenia gleby ? Tzn dlaczego kiedy jest zakwaszona gleba zmienia kolor na niebieski a innym razem kiedy gleba ma odczyn zasadowy to zmienia kolor na różowy ???

[Nefra]

bo jest zrobiona z papierka lakmusowego ?

[madziaro]

Nefra , a myślałam, że tylko ja mam takie skojarzenia

niestety o pasmach gór Świętokrzyskich nie mam więcej wiadomości   -za to z jednej ze stron miałam wirusa 

[Ola14]

Rozwiaze mi ktos zadanie z fizyki? bo ja tego nie rozumiem.

Oblicz na jaką wysokość zniesie sie ciało, które zostało wyrzucone do góry z szybkoscia F
Dane, ktore sie przydadza(według mnie)
g=10m/s2
Ek= mr2/2
Ep= mgh (trzeba te dwie energie na koncu zsummowac)

Ogulnie to umiem, ale z liczbami, z jakimis danymi, a nie niewiadomymi

[Trzecia]

Więc:

Ek= mv2/2= mF2/2

z zasady zachowania energii: Ep = Ek
mF2/2 = mgh       /:mg
mF2/2mg = h
f2/2g = h

Proszę bardzo

[Ola14]

dziekuje bardzo  To jest napewno dobrze, to g nie jest potrzebne?

Mam to dopiero na wrzesien, ale jest to dla chetnych, robie bo przyda mi sie 5 w pierwszy dzien fizyki 

[Trzecia]

To chyba wszystko jedno. Możesz sobie podstawić g to wtedy wzór będzie wyglądał tak:

h  =  F2/20

[Ola14]

no ale przeciez jak podstaweie pod g, to zostanie to jeszcze m/s2 przy tej 20...

[Liwcia]

szkoła się zaczęła, nauka się zaczęła, prace domowe się zaczęły...

Ja mam pytanie(a) z polskiego.
Czy oprócz mitu o nici ariadny były jeszcze jakieś mity z labiryntem? bo mieliśmy opisać 2 mity z lairyntem, ale szukam szukam i nie mogę znalezc.

I jeszcze mam ocenic prometeusza pod względem moralnym. ma ktoś jakąś pracę o tym? albo chociaz parę zdań?

[Arya]

help!
jak przetłumaczyć zdania
'Co zwykle robicie popołudniu?'
'Tutaj zawsze pada śnieg'
? xD
z góry dzięki

[Arrow]

Arya, na angielski?
1. What do you usually do on the afternoons?
2. There is always snowing here.

EDIT:
Liwcia, w zasadzie mit z nicią Ariadny to się łaczy z mitem o Dedalu i Ikarze - Dedal prowadził budowę tego labirytnu Minotaura... [dobrze pamiętam, prawda? ]
Innych mitów z labiryntem nie znam, niestety

[Arya]

ehe.. przetłumaczyłam 18, a z tymi to cos nie moglam xD wielkie dzieki

[*RivenA*]

potrzebna mi pomoc osob uzywajacych ksiazke "matematyka z plusem" do klasy 1 gim xD [nie umiem napisac zadania xD]
więc jezeli byl by ktos tak dobry i mi powiedzial o co chodzi z osiami [najlepiej jak je uzupelnic] ze strony 13 xDD

[Arya]

ja to mam i zrobiłam, ale nie wiem, gdzie mam zeszyt xD jak znajde, to napisze

[EwkaKonik]

Rivena moge Ci podac rozwiazanie tego zadania Bo chodzi o zadanie 12 ze strony 13 prawda? To bedzie tak:
A=1,9
B=2,05
C=-0,25
D=-0,125
E=-3,18
F=-3,135
G=5,204
H=5,212
A moze tez Ci to jakos wytlumaczyc?

[EwkaKonik]

edit: Zaraz, bo cos ja tu chyba namieszalam w tych koncowych przykladach. Zaraz to sprawdze i ewentualnie poprawie, bo ja to zadanko dwa lata temu robilam i teraz cos mi sie tu nie zgadza. Sorry za zamieszanie

edit: ok, poprawilam, to bedzie tak:
A=1,9
B=2,05
C=-1,75
D=-1,375
E=-3,18
F=-3,135- chociaz tego nie jestem taka pewna
G=5,204
H=5,212